Progetti

Siamo con te": passi concreti verso un'inclusione senza barriere

Il progetto "Siamo con te", promosso dall'Associazione Siciliana Medullolesi Spinali (A.S.M.S.) e finanziato dalla Regione Siciliana, continua a registrare successi e traguardi straordinari nelle province di Palermo e Agrigento. L'iniziativa, dedicata all'inclusione delle persone con disturbo dello spettro autistico, ha visto la partecipazione attiva di soggetti, supportati dalle loro famiglie, da una rete di partner territoriali e da esperti qualificati.

🏊In acqua senza paura: le attività di nuoto

T ra le esperienze stimolanti spiccano le attività di nuoto e terapia in acqua. La piscina si è trasformata in un luogo ideale per lo sviluppo motorio e l'interazione sociale. Sotto la guida attenta di istruttori qualificati, i ragazzi hanno affrontato l'elemento acqua con fiducia, sperimentando non solo i benefici fisici dello sport, ma anche la gioia del gioco e della coordinazione.

🐴Emozioni in sella: l'ippoterapia a Palermo

Nella provincia di Palermo, uno dei punti di forza sul fronte della riabilitazione globale e del benessere emotivo è stato il percorso di ippoterapia. La relazione speciale che si stabilisce tra il ragazzo e il cavallo si è rivelata uno strumento straordinario.

Attraverso l'accudimento dell'animale, il contatto fisico e la pratica della sella, i partecipanti hanno lavorato sull'equilibrio e sulla coordinazione motoria. Dal punto di vista psicologico, l'interazione con un animale così empatico ha accresciuto la fiducia in se stessi, ridotto l'ansia e stimolato una profonda comunicazione non verbale.

🌱Coltivare il futuro: il laboratorio di orto sociale

Un'altra esperienza di profondo valore educativo e terapeutico è stata il laboratorio di orto sociale. Il contatto diretto con la terra ha offerto ai partecipanti uno spazio ideale per esercitare la manualità fine, la pazienza e il senso di responsabilità attraverso la cura delle piante.

Imparare a seminare, innaffiare e veder crescere i frutti del proprio lavoro ha generato un forte senso di gratificazione, fungendo da perfetto esercizio di stimolazione sensoriale in un ambiente sereno e protetto.

🎭L'espressione di sé attraverso il laboratorio di teatro

Accanto allo sport, le attività espressive hanno giocato un ruolo chiave. Il laboratorio di teatro si è

rivelato uno degli strumenti più potenti per stimolare l'espressione di sé, la gestione delle emozioni e la

cooperazione. Attraverso la recitazione e il lavoro sul palcoscenico, i ragazzi hanno avuto l'opportunità

di superare le timidezze e sviluppare nuove abilità comunicative in un ambiente sicuro.

• Attenzione e ascolto: Un momento delle prove in cui i ragazzi, seduti di fronte all'educatore,

partecipano attivamente alla sessione di laboratorio.

• Complicità sul palco: Partecipanti durante gli esercizi di recitazione, uniti da sorrisi che

esprimono appieno lo spirito del progetto.

🎨Creatività tra i banchi: il laboratorio di ceramica a scuola

L'inclusione passa anche e soprattutto attraverso la sinergia con le istituzioni scolastiche. Durante le

ore mattutine, direttamente presso i locali di una scuola partner, è stato attivato un laboratorio di

ceramica.

Questa attività artistica e manipolativa ha offerto agli alunni uno spazio ideale per esprimere la propria

creatività. Modellare l'argilla e dare forma a piccoli oggetti ha permesso di potenziare la

concentrazione e la manualità fine. Svolgendosi in orario curriculare, il laboratorio ha rappresentato un

perfetto esempio di integrazione, dove l'arte è diventata il ponte per unire la classe nel segno della

condivisione.

🚜A contatto con la natura: la fattoria didattica a Sciacca

Il legame con il territorio agrigentino si è arricchito grazie alle bellissime giornate trascorse presso la

fattoria didattica a Sciacca. Questa attività ha permesso ai partecipanti di immergersi totalmente in

un contesto rurale, ideale per l'apprendimento esperienziale.

I ragazzi hanno potuto conoscere da vicino gli animali della fattoria, comprenderne le necessità e

cimentarsi in piccoli compiti pratici. L'accoglienza degli spazi didattici ha favorito il rilassamento, la

curiosità e la nascita di nuove interazioni spontanee.

🧠 Il supporto clinico e relazionale: gli incontri con la psicologa

Un pilastro trasversale del progetto è stato il servizio di supporto psicologico, volto a favorire il

benessere emotivo sia degli utenti sia dei loro nuclei familiari, attraverso percorsi paralleli:

• Incontri individuali: Spazi d'ascolto dedicati ai ragazzi e ai singoli genitori per affrontare

bisogni specifici, elaborare vissuti emotivi e definire strategie mirate per la gestione della

quotidianità.

• Incontri di gruppo: Momenti di confronto e di auto- aiuto per le famiglie. I gruppi hanno

offerto una rete di sostegno reciproco, riducendo l'isolamento e fornendo strumenti pedagogici

per comprendere e supportare al meglio i propri figli.

🚌 I trasporti: una rete che accorcia le distanze

Per consentire la massima partecipazione e abbattere ogni barriera logistica, il progetto ha messo a

disposizione un efficiente servizio di trasporto con mezzi attrezzati. I viaggi in pulmino sono diventati

veri e propri momenti di socializzazione pre-attività, dove passeggeri e operatori condividono sorrisi,

aspettative e canzoni.

• Clima familiare: Sguardi complici e sorrisi a bordo del pulmino, a testimonianza della serenità

tra i partecipanti.

• Condivisione: Ragazzi scherzano felici sui sedili del mezzo durante uno degli spostamenti

verso i laboratori.

🚀 Nuovi obiettivi e continuità

Il successo di "Siamo con te" traccia una strada chiara per il futuro. L'A.S.M.S. è già proiettata in

avanti, con l'obiettivo di garantire la continuità di questi servizi innovativi, consolidare i gruppi di

auto-aiuto e ampliare l'offerta dei laboratori.

Un ringraziamento speciale va a tutti i volontari, agli operatori, alle famiglie e alle amministrazioni

locali. Insieme, continueremo ad abbattere le barriere e a dire a ogni ragazzo: "Siamo con te!".